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Classes

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ÉCOLE MATERNELLE

L’école maternelle est constituée en un cycle unique d’apprentissage dit cycle 1, et comprend quatre niveaux de classes:

  • Toute Petite Section (TPS)
  • Petite Section (PS)
  • Moyenne Section (MS)
  • Grande Section (GS).

L’école maternelle accueille les enfants de deux ans révolus à cinq ans.

L’école maternelle est le lieu où chaque enfant reçoit les soins qu’exigent son âge. Encadrés par des enseignants, secondés par des assistantes maternelles, les enfants développent leurs potentiels intellectuelles physiques et morales.

Ce temps de scolarité établit les fondements éducatifs et pédagogiques sur lesquels s’appuient et se développent les futurs apprentissages des élèves pour l’ensemble de leur scolarité. Il permet à l’enfant de se socialiser dans un environnement propice à cela. Il permet également à l’enfant de développer ses capacités : de sentir, d’agir, de s’exprimer, d’imaginer, d’explorer le monde et d’augmenter ses connaissances.

L’école maternelle est une école bienveillante ; sa mission principale est de donner envie aux enfants d’aller à l’école pour apprendre, affirmer et épanouir leur personnalité. Elle s’appuie sur un principe fondamental : tous les enfants sont capables d’apprendre et de progresser. En manifestant sa confiance à l’égard de chaque enfant, l’école maternelle l’engage à avoir confiance dans son propre pouvoir d’agir et de penser, dans sa capacité à apprendre et réussir sa scolarité et au-delà.

ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE

L’école élémentaire accueille les élèves de 6 à 11 ans sur 5 niveaux de classes:

  • le Cours Préparatoire (CP)
  • le Cours Elémentaire 1ère année (CE1)
  • le Cours Elémentaire 2ème année (CE2)
  • le Cours Moyen 1ère année  (CM1)
  • et le Cours Moyen 2ème année (CM2).

Elle constitue le début de la scolarité obligatoire.

La formation dispensée dans l’école élémentaire assure l’acquisition des instruments fondamentaux de la connaissance : expression orale et écrite, lecture, calcul et résolution de problèmes ; elle suscite le développement de l’intelligence, de la sensibilité artistique, des aptitudes manuelles, physiques et sportives. Elle dispense les éléments d’une culture historique, géographique, scientifique et technique. Elle offre une éducation aux arts visuels et aux arts musicaux. Elle assure l’enseignement d’une langue vivante étrangère : l’anglais   et de la langue slovène. Elle contribue également à la compréhension et à un usage autonome et responsable des médias, notamment numériques. Elle assure l’acquisition et la compréhension de l’exigence du respect de la personne, de ses origines et de ses différences. Elle transmet également l’exigence du respect des droits de l’enfant et de l’égalité entre les femmes et les hommes. Elle assure conjointement avec la famille, l’éducation morale et civique, pour permettre l’exercice de la citoyenneté, l’apprentissage des valeurs et symboles de la République et de l’Union européenne.

L’école élémentaire est constituée de 2 cycles :

  • Cycle 2 CP ; CE1 ; CE2 c’est le cycle des apprentissages fondamentaux.
  • Cycle 3 CM1 ; CM2 ; 6ème (collège) c’est le cycle des approfondissements des connaissances.

L’organisation par cycles d’enseignement permet de prendre en compte la progressivité des apprentissages et les besoins des élèves pour les accompagner dans l’acquisition des compétences. La création d’un cycle associant les deux dernières classes de l’école élémentaire et la classe de sixième favorise une meilleure continuité pédagogique entre l’école et le collège.

COLLÈGE

Le Collège est composé de deux cycles et comprend quatre niveaux de classes :

  • la fin du Cycle 3 en 6ème
  • le Cycle 4 en 5ème, 4ème et 3ème.

Dans la continuité de l’école Élémentaire, la formation dispensée au Collège repose sur un ensemble d’enseignements qui, tous, ont un rôle à jouer dans l’acquisition des connaissances et des compétences du Socle Commun et dans leur évaluation. Les pratiques artistiques, culturelles et sportives, les actions éducatives, le parcours de découverte des métiers et des formations y contribuent également.

L’élève qui entre au Collège en découvre les différents aspects : un nouvel enseignement : le CNED (Centre National d’Enseignement à Distance). Les élèves reçoivent leurs cours par ce centre d’enseignement reconnu par l’état français et c’est, accompagnés de tuteurs qu’ils suivent les cours du programme de l’éducation nationale française dans les locaux de l’école.  C’est donc bien encadrés que les élèves acquièrent des méthodes de travail différentes. La priorité est d’assurer une relation de confiance entre le Collège, l’élève et ses parents pour l’aider à se repérer et l’accompagner dans sa scolarité. Le Collège est un lieu de formation de l’individu et du futur citoyen. Pour cela, une large place est faite à l’éducation à la responsabilité, ainsi qu’au respect nécessaire des personnes, des règles et du cadre de vie.